Minister of Higher Education visits UNG classrooms
L’UNG du Gabon est une université publique d'enseignement à distance axée sur le numérique éducatif. Elle offre des formations qualifiantes, diplômantes et professionnalisantes. Les études à l’UNG reposent sur un système de tutorat qui améliore l'encadrement des apprenants tout en leur inculquant la culture de l'apprentissage autonome. La formation est réalisée à distance avec l'accès aux ressources pédagogiques et documentaires en ligne, l'organisation de webinaire et l'utilisation d'espaces numériques de travail.
Objectifs spécifiques (secondaires) :
Répondre à une demande croissante d’accès à l’enseignement supérieur. Réduire les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur Université qui s’intègre au tissu social. Formations en adéquation avec la demande du marché (emploi & auto emploi). Vecteur de concepts liés à l’usage des TICs à des fins pédagogiques, aux capacités liées à l’apprentissage tout au long de la vie, à l’autonomie, aux capacités liées au travail collaboratif.
Parce qu’elle brise les barrières liées à la demande croissante et aux inégalités d’accès à l’enseignement supérieur, en s’appuyant sur les technologies modernes de l’information et de la communication. Choisir d’apprendre à l’UNG, c’est donc s’assurer de suivre une formattion en adéquation avec la demande du marché (emploi et auto emploi), et faire du concept “une formation pour tous” une réalité...
Quels sont les outils numériques utilisés à l’UNG ?
- Un site web aux normes internationales
- Un Learning Management Système (LMS)
- Un School Management System (SMS)
Au cours de ces dernières années, de nombreuses personnes se sont mobilisées au sein de l’Université Numérique du Gabon afin de développer ensemble le concept d’un système d’information qui facilite le travail des membres de la communauté universitaire et favorise l’évolution de notre institution.
Vous conviendrez bien que, si les technologies ne sont pas une fin en soi, elles nous aider dans notre quotidien, voire le transvzformer. Les technologies de l’information sont des vecteurs de changement, que ce soit dans l’enseignement,
